เมื่อวันที่ 8 เมษายน 2567 เว็บไซต์ nippon.com ของ The Nippon Communications Foundation สื่อภาคประชาสังคมในญี่ปุ่น รายงานข่าว Half of Japanese University Students Have Used Generative AI ระบุว่า การสำรวจเกี่ยวกับวิถีชีวิตของนักศึกษาที่จัดทำโดยสหพันธ์สมาคมความร่วมมือของมหาวิทยาลัยแห่งชาติ พบครึ่งหนึ่งของนักศึกษามหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นเคยใช้ ChatGPT หรือ Generative AI รูปแบบอื่นที่คล้ายคลึงกัน โดยรวมแล้วประมาณร้อยละ 30 ใช้เป็นประจำ

จากการสำรวจพบว่า ร้อยละ 28.9% ใช้งานเป็นประจำ และร้อยละ 17.8 ระบุว่า เคยใช้แต่ปัจจุบันไม่ได้ใช้แล้ว ซึ่งหมายความว่าทั้งหมดร้อยละ 46.7 มีประสบการณ์ในการใช้ generative AI นอกจากนั้นอีกร้อยละ 28.2 ระบุว่า ยังไม่เคยใช้แต่ก็ต้องการใช้ในอนาคต บ่งชี้ว่าการใช้งานมีแนวโน้มที่จะขยายตัวต่อจากนี้ไป ขณะที่เมื่อถามเกี่ยวกับจุดประสงค์ในการใช้ generative AI เหตุผล 3 อันดับแรก คือ อันดับ 1 การอ้างอิงสำหรับการเขียนงานวิจัยหรือรายงาน ร้อยละ 22.1 รองลงมา การแปลหรือเรียบเรียงภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 12.1 และอันดับ 3 ขอคำแนะนำหรือใช้ป็นคู่สนทนา ร้อยละ 11

การสำรวจนี้ดำเนินการทางออนไลน์ในเดือน ต.ค. - พ.ย.2566 โดยมีเป้าหมายเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยระดับชาติทั้งของรัฐและเอกชนรวม 31 แห่งในญี่ปุ่น และได้รับคำตอบจากกลุ่มตัวอย่าง 9,873 คน แม้ว่านี่จะเป็นการสำรวจครั้งที่ 59 แต่ก็เป็นครั้งแรกที่มีการถามผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการใช้ Generative AI หรือการสร้างเนื้อหาโดยใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์

ในเดือน ก.ค.2566 กระทรวงการศึกษา วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้ออกมาเตือนว่า การส่งรายงานที่ใช้ AI แบบไม่ได้เกลาหรือปรับแก้ด้วยตนเองอีกชั้นหนึ่ง ทำให้เกิดผลลัพธ์คือไม่ทำให้นักศึกษามีความเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น และอาจเป็นการโจรกรรมโดยไม่ได้ตั้งใจ จึงขอให้มหาวิทยาลัยจัดทำกฎเกณฑ์การใช้ AI ด้วย

เมื่อเดือน พ.ค.2566 โอตะ คุนิฮิโระ (Ota Kunihiro) รองประธานบริหารของมหาวิทยาลัยโตเกียว ได้กล่าวว่า การใช้ประโยคที่สร้างขึ้นโดยใช้เครื่องมือ AI แล้วอ้างเป็นงานของตนเองเพื่อส่งงานตามที่หลักสูตรกำหนดนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ ขณะที่ก่อนหน้านั้น ในเดือน มี.ค.2566 มหาวิทยาลัยโซเฟีย สถาบันการศึกษาเอกชนในญี่ปุ่น ยังได้จัดทำนโยบายที่ชัดเจน โดยแจ้งให้คณาจารย์และนักศึกษาทราบว่า การใช้งานไม่ได้รับการอนุมัติ จะดำเนินการอย่างเข้มงวดหากได้รับการยืนยันการใช้งาน แต่หากได้รับความเห็นชอบจากอาจารย์แล้วอาจนำไปใช้ได้ภายในขอบเขตแห่งการอนุมัตินั้น

- 006