สพฐ.วางแผนแก้ปัญหา สอบครูผู้ช่วยผ่านน้อย ไม่พอบรรจุแทนตำแหน่งว่าง ชง 2 ทางเลือก เรียกใช้บัญชีข้ามคลัสเตอร์ หากไม่พอ ให้จัดสอบรอบ 2 ในเขตพื้นที่ฯที่จำเป็น เร่งวิเคราะห์สาเหตุ ส่ง ก.ค.ศ.ปรับหลักเกณฑ์

วันที่ 5 ก.ค.2566 นายอัมพร  พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เปิดเผยว่า ในการประชุมผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ผ่านระบบวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ตนได้หารือ กรณีที่ สพฐ. ได้มีการจัดสอบสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. ปี 2566  ไปเมื่อวันที่ 24-25 มิถุนายน และประกาศผลสอบไปเมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม ที่ผ่านมา ซึ่งขณะนี้ทุกคณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) เขตพื้นที่การศึกษา ทั่วประเทศได้ประกาศผลสอบเรียบร้อยแล้ว

อย่างไรก็ตาม ยังมีเรื่องที่ต้องวิเคราะห์ในหลายประเด็น อย่างแรก การจัดสอบสัมภาษณ์ ภาค ค ซึ่งขึ้นอยู่กับแต่ละเขตพื้นที่ฯ จะกำหนดว่าจะจัดสอบในช่วงใด จำนวนเท่าไร ดังนั้นอยากสื่อสารไปยังผู้ที่สอบผ่าน ให้เตรียมความพร้อมในการสอบ ให้เป็นไปตามที่แต่ละ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่ฯกำหนด รวมถึงเอกสาร อุปกรณ์ข้อตกลงต่าง ๆที่อยากให้อ่านเอกสารให้ละเอียด เพราะไม่อยากให้เสียโอกาส ขณะเดียวกัน ขอแสดงความเสียใจกับผู้ที่สอบไม่ผ่าน โดยถ้าดูจากผลการดำเนินการสอบครั้งนี้ คิดว่า ในปี 2567 ก็จะมีการจัดสอบอีกครั้ง เพราะผลการขึ้นบัญชีอาจจะไม่เพียงพอต่อการเรียกใช้บัญชีในปีหน้า แต่เพียงพอเฉพาะเรียกใช้ปี 2566

“จากการวิเคราะห์การสอบปี 2566 ซึ่งแบ่งการจัดสอบเป็นครัสเตอร์ ตามกลุ่มจังหวัด และมีมหาวิทยาลัยมาดำเนินการออกข้อสอบ โดยข้อสอบที่ออกโดยมหาวิทยาลัยสวนดุสิต (มสด.) มีผู้ผ่านเกณฑ์ ประมาณ  32.25% ส่วนมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ที่ออกข้อสอบให้กับสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (สศศ.) มีผู้สอบผ่าน กว่า 40% ส่วนมหาวิทยาลัยราชภัฏ(มรภ.)อุดรธานี มีผลการสอบผ่านการคัดเลือกอยู่ประมาณ 10% ขณะที่มรภ.อุบลราชธานี และมหาวิทยาลัยทางภาคใต้ ที่มีผู้ผ่านจำนวนน้อย ซึ่งอาจไม่เพียงพอต่อความต้องการครู ดังนั้น สพฐ. จะดำเนินการวิเคราะห์และออกแบบวางแผนแก้ไขปัญหา โดยเบื้องต้น จะพิจารณาว่า หากขอใช้บัญชีจากครัสเตอร์ใกล้เคียง หรือแต่ละภาค หรือข้ามภาค จะเพียงพอต่อการบรรจุหรือไม่ หากไม่เพียงพอ ก็อาจจำเป็นต้องจัดสอบอีกรอบ ในครัสเตอร์ที่มีความจำเป็นและขาดแคลน  แต่ต้องรอผลการวิเคราะห์อีกครั้ง รวมถึงจะส่งข้อมูลให้ สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) นำไปวิเคราะห์หลักเกณฑ์และวิธีการว่า สาเหตุที่ทำให้ครูสอบผ่านน้อย เกิดจากปัจจัยหรือสาเหตุใด เช่น ข้อสอบยากเกินไป หรือ บางวิชา ผู้เข้าสอบไม่มีความถนัด ส่งผลให้ผู้เข้าสอบ ทำข้อสอบไม่ได้ เช่น วิชาภาษาอังกฤษ ที่มีการแสวิพากษ์วิจารณ์ เมื่อได้ผลการวิเคราะห์แล้ว ก็จะเสนอข้อมูลให้ทาง ก.ค.ศ  เพื่อนำไปปรับปรุงในโอกาสต่อไป ” นายอัมพร กล่าว-001